Para que la formación de formadores se realice adecuadamente se debe contar con cuatro componentes fundamentales:
- Formación pedagógica
- Formación disciplinar
- Conocimiento didáctico del contenido a enseñar
- Conocimiento del contexto (Vaillant, 2004, citado por Moreno, 2014).
La formación de futuros docentes requiere considerar el aprendizaje como un fenómeno que ocurre en la corporeidad, en el lenguaje y en las emociones, se necesita que los docentes se conviertan en facilitadores del aprendizaje.
Con esta perspectiva, los requerimientos nuevos y emergentes de la formación docente cobran un nuevo sentido, particularmente con la incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la Educación Superior.
Por tanto, no es suficiente tener los conocimientos necesarios para
incorporarse a un programa de educación a distancia, se requiere también saber qué hacer
con la información, cómo orientar, ayudar, coordinar y motivar el proceso; es decir, en el caso
de la educación a distancia, se refieren principalmente al uso de las tecnologías de la
información combinado con el manejo del computador entre otros dispositivos pedagógicos y
tecnológicos.
Por otro lado, las innovaciones producidas en el conocimiento y en las dinámicas del
trabajo obligan a la educación a distancia a evaluar y a orientar sus estrategias y a plantearse
las posibilidades reales de flexibilización y diversificación que le posibilite adecuarse a las
nuevas exigencias de la sociedad, del conocimiento y de la globalización, sin renunciar a sus
fines legítimos y sin perder su identidad.
REFERENCIAS:
Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES A DISTANCIA DENTRO DEL CAMPO DE LA EDUCACION EN COLOMBIA Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", vol. 14, núm. 2, mayo-agosto, 2014, pp. 1-18 Universidad de Costa Rica San Pedro de Montes de Oca, Costa Rica Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44731371023
Concuerdo con el hecho de que para recibir una educación a distancia adecuada, es fundamental saber manejar el uso de la tecnología para así poder tener un mejor aprendizaje y adquirir los conocimientos necesarios sin alguna dificultad
ReplyDeleteSí, es fundamental pero a pesar de que no se conozcan todos los medios se pueden aprender, como hemos hecho nosotras durante el curso.
DeleteEl uso de las TICs es de vital importancia en la Educación a distancia hoy en día, por lo que me parece muy acertado lo que mencionas acerca de que no solo se trata de saber estrategias y contar por parte de los docentes con las competencias básicas, si no que también un buen uso, manejo y conocimiento de estas herramientas. Y por otra parte lo que apuntas sobre la evaluación de las estrategias, al igual que en el quehacer docente de forma presencial en la educación a distancia es sumamente importante para su constante perfeccionamiento y funcionamiento.
ReplyDeletePuedo entonces concluir que el proceso de enseñanza en la Educación a Distancia cumple con el mismo compromiso y función que la Educación Presencial, lo que varia son los tiempos en que se desarrolla ese proceso, en cumplir con la calendarización estándar de la SEP como en la escuela de Educación Básica, Media Superior y Superior. Las limitantes de la Educación a Distancia son externas al alumno, docente y al mismo método o metodología del Sistema a Distancia, es decir, a la misma Tecnología y a la situación extrínseca del alumno (condiciones contextuales o individuales)
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